viernes, 30 de enero de 2015

Actividades Extraescolares V. Problemas de viabilidad en algunas actividades

Algunas actividades extraescolares en desarrollo están cayendo por debajo del límite de viabilidad en cuanto al número de inscritos activos. En concreto, este problema afecta a: Gimnasia Rítmica Infantil (L&X16-17, 3 inscritos), Baile Moderno (L&X17-18, 4 inscritos), Karate (M&J16-17), 4 inscritos), Música y Movimiento (M&J, 17-18), 5 inscritos). Las posibles soluciones que se nos ocurren son:
  1. Cancelar esas actividades
  2. Aglomerar a los inscritos en una actividad que sea viable en cuanto a asistencia
  3. Distribuir a los inscritos en otras actividades actualmente viables como Manualidades, Fútbol Prebenjamin, Ludoteca ... 
Pueden existir otras soluciones que no hemos considerado. Agradeceríamos vuestra opinión.

No disponemos de datos de contacto de las familias de todos los alumnos afectados, por lo que agradeceríamos que se difundiera esta circunstancia lo más posible y que se pusieran en contacto con el AMPA lo antes posible. Se pueden enviar mensajes en el espacio que sigue a este post. Esos mensajes no aparecerán publicados aquí de manera inmediata sino por decisión del administrador del sitio, AMPACCC. En particular los emails de contacto nos resultarían muy útiles.




Pon tus comentarios más abajo.

miércoles, 21 de enero de 2015

Ayudas de la JCyL para la adquisición de dispositivos móviles


La Junta de Castilla y León abre convocatoria de ayudas para la adquisición de dispositivos digitales (tablets) para alumnos  de educación primaria y secundaria obligatoria en centros docentes de la Comunidad de Castilla y León, curso 2014/2015.

Información y solicitudes mediante aplicación informática en el sitio de la JCyL. Presentación de solicitudes: del 8 al 30 de enero de 2015.




Resulta llamativo que se promueva la adquisición de estos dispositivos sin dotar previamente al profesorado de la formación necesaria y a los centros de la conectividad adecuada para usarlos de manera racional y productiva en el aula. En su forma actual estas ayudas son, fundamentalmente, un gasto inútil y un problema de gestión para los centros.